自己的学习成果“解题小行家”“操作小能手”让同学们在摆一摆
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发布时间：2024-06-29 21:04 点击数：
开展一、二年级“乐学嘉年华”活动。本次评价活动以新课标为引领，以尊重孩子的身心发展特点为基础，让孩子们在乐中学，乐中考，融智于趣，融学于用。
为了给同学们准备一场生动有趣的乐考活动，各学科教师精心方案、积极准备、结合本学期的学习重点，将常识、才能考察融入到丰厚多样的闯关关卡中。“古诗小达人”“识字小达人”“小小朗读者”“口语外交小达人”，让同学们在趣味应用考察中检验自己的学习效果；“解题小行家”“操作小能手”让同学们在摆一摆、讲一讲、算一算中享用解决问题的乐趣。
为全面评价学生在德智体美劳的综合素质，真实执行“五育”并举，关卡还融入道法、科学、音乐、美术、体育等学科，让学生们通过“思辨小达人”“科学小达人”“音乐小达人”“绘画小天才”“运动小健将”等环节，在乐中体会、在乐中生长。
“双减”之下，孩子们乐学、乐考，无惧应战，勇闯关卡。一枚枚精巧的小印章，凝聚着孩子们的汗水与才智；一张张精巧的通关卡，记载着金小学子的笑声和进步，激发了孩子们的学习兴趣，让孩子们在乐学乐考中体会到了学习和生长的高兴。
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